185

慧育立国论

立国化民

慧育为先

186

慧育缺失论

人类现代教育

实用利益目的

片面强调知教

德慧教育缺失

187

学校目标论

学校最终目标

学人走出学校

个个德慧显现

不是知识书包

188

明师责任论

明师责任重担

学子德慧显现

自我德慧思维

自我德慧语言

自我德慧行动

自我教育圆满

真善美德具备

无私大爱奉献

复兴民族国梦

人类大同共建

189

明师艺术论

明师和艺术家的区别是

用德慧启迪生命

用德慧塑造意形

190

愚师愚教论

没有德慧显现之学子

源无德慧显现之愚师

191

愚师昧子论

一个妄欲猖獗之愚师

必有德慧蒙昧之弟子

192

学子德霾论

对道德不问

对天地不敬

对父母不孝

对同学不诚

对集体不护

对社会不恭

对祖国不爱

对人民不奉

学子德慧霾

国之大不幸