153启授相长论 明师职责首要是启迪学子德慧智能力而不只是单纯增加知识 154欲猖敬失论 教师妄欲猖学子敬尊失 155自我教育论 无私是教育最终大爱是教育至情奉献是教育真践自我教育树人正真善美德慧灿烂和平幸福构大同 156妄欲愚师论 德慧明师启迪德慧学生妄欲愚师造就妄欲学生 157愚师愚徒论 明师

144凡圣同慧论 明师道德凡圣同慧 145成就学子论 牺牲自己成就学子 146明师价值论 自然为己明师价值 147德体慧用论 契德体显慧用 148明师忍辱论 明师忍辱非是怯弱强忍委屈而是以德慧之力顺应外扰 149明师启慧论 明师启迪学子灭妄欲显德慧悟得宇宙真谛完成人生价值 150师生一体论 师生是

73责任担当论 明师责任当担学子性命关天德慧族兴梦现世界大同构建 74尊敬爱戴论 社会学校家庭学子的尊敬爱戴是对教师职业的最高奖赏 75艺载道德论 根于道显于德载于艺 76慧师处世论 道德慧智育人道德慧智教人道德慧智生活道德慧智做人 77明师天职论 放飞德慧学子教师终生天职 78明师放手论 搀着孩

65明师职观论 妄欲灭尽慧显悟真求美向善奉献敬业爱岗德慧明师职观 66化育感范论 以德化人以慧育人以情感人以表范人 67大爱情水论 德师大爱情水化育学子锦鲤 68慧心大爱论 明师德慧奉大爱化育学子花艳开 69明师导引论 明师是坚守十字路口的红绿灯德慧导引学子自我平安前行 70铁肩慧育论 铁肩担慧育

57教启本职论 千教万教觉悟美真千启万启显德慧人 58显德启迪论 蜡烛燃烧自己照亮别人明师悟显德慧启迪他人 59明师标准论 道德慧智加心身平衡加创新思维加渊博知识等于明师 60无愧明师论 自己德慧学子德慧自己平衡学子平衡自己创新学子创新自己渊博学子渊博才无愧明师的称号 61容纳学子论 明师之无私大

道德明师三百论（自然道德慧智教育诗）9德慧师爱论德慧师爱是大爱妄分严宽非真爱10师生差别论在德慧的跑道上即是无所不知的教师也不会领跑学子寸分11师生同享论慧赏学子优点慧待学子缺憾慧护学子先天回归德慧自然12德慧教育论德慧教书育人筑梦大同道春13道德明师论在学校教育的百花园里离不开德慧园丁的悟真向善

道德明师三百论之(1-8)（自然道德慧智教育诗） 1大爱德慧论 永远用大爱温暖弟子时刻用德慧启迪学生 2师生沟通论 德慧是教师与学子的唯一沟通纽带 3德师邪师论 近德师德慧道远邪师妄欲消 4慧师三诀论 言传情化身范 5教师德慧论 太阳没有光辉叫月亮教师没有德慧是口粮 6德师觉引论 教师为学子人生引

山林子中华军魂颂系列组诗之一中华军魂颂（中中道德慧智效化诗） 铁军铁躯戍边疆铁心铁魂中理想铁血铁胆勇奉献铁道铁义守信仰铁宗铁旨为人民铁纪铁律永向党铁鹰铁舰保江山铁铸铁基万代昌 山北河南湖畔泉城山林子乙巳庚辰甲子甲子聚狮林